2023-03-23 21:41:31|已瀏覽：344次
3月9日，郭倩帶著厚厚的報考教師資格證的相關(guān)復習資料，早早來到西安漢唐書城開始緊張的學習和備考，為3月11日進行的2023年上半年中小學教師資格考試做最后的沖刺。
今年28歲的郭倩，畢業(yè)于上海一所高校英語專業(yè)，之后在當?shù)匾患彝馄蠊ぷ髁宋辶辏芤咔橛绊�，企業(yè)效益時好時壞�！肮ぷ鲏毫Υ螅杖氩环�(wěn)定，在和家人商量后，打算回西安備考教師資格證，爭取當一名英語教師。”郭倩的話語間流露出些許無奈。
正在準備教師資格證考試的考生（各界導報記者 李彥伶 攝）
現(xiàn)象
教師資格證成“敲門磚”
“教資”報考持續(xù)火熱
2022年4月，教育部等多部門聯(lián)合下發(fā)《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》，強調(diào)教師必須取得相應(yīng)教師資格，持教師資格證上崗任教。教師資格證無疑成為躋身教師隊伍的“敲門磚”。
教育部最新數(shù)據(jù)顯示，10年來，我國專職教師總量從2012年的1462.9萬人增長到2021年的1844.4萬人，增幅達26%。同時，教師資格考試報名人數(shù)也由最初的17.2萬人次躍升至2021年的1144.2萬人次，實現(xiàn)了10年翻66倍。
報考教師資格證熱背后還有哪些原因，記者就此進行了采訪。
和郭倩一樣，考生小羅目前就職于一家私企，參加了2022年下半年中小學教師資格考試，但兩門課只通過了一門。小羅表示，她計劃參加2023年上半年中小學教師資格證考試，目前正在報班學習，爭取一次通過。
談及報考教師資格證的初衷，小羅說，她今后也不一定從事教師工作，不過多考一個證就多一個就業(yè)選擇，也沒什么壞處。
與小羅的想法不同，考生家長陳惜表示，孩子目前就讀于北方一所師范類大學，夢想是成為一名教師�？既〗處熧Y格證，就是希望孩子早日夢想成真。
（文中考生均為化名）
專家
引導學生制定職業(yè)規(guī)劃
保持冷靜 做到不盲從
“教師資格證的考試并不難，難的是如何在激烈的競爭中成功‘上岸’�！蔽靼惨唤逃嘤枡C構(gòu)負責招生的張女士表示，近年來，隨著“教資”熱持續(xù)升溫，前來咨詢、報名培訓“教資”的考生呈逐年增長趨勢，其中不乏名校畢業(yè)的博士生等高學歷人才，致使競爭更加激烈，“一崗難求”現(xiàn)象屢見不鮮。
3月13日，省社會科學院助理研究員田麗麗在接受采訪時表示，“教資”熱在一定程度上折射出當下年輕人的就業(yè)心態(tài)。首先，是對教師職業(yè)前景的認同。黨的二十大報告提出的一系列利好政策，必將吸引更多人才投身教育事業(yè)，教師職業(yè)的吸引力日益增加；其次，在當前就業(yè)壓力較大的背景下，部分學生有“證多不壓身”“多個證多條路”的想法；第三，近年來受疫情影響，就業(yè)環(huán)境發(fā)生變化，部分學生存在求穩(wěn)心理，傾向于選擇比較穩(wěn)定的行業(yè)就業(yè)。
“從總體情況來看，如果能嚴把關(guān)口，正確引導有志向、有能力的年輕人投身教育事業(yè)，對于提升教師隊伍整體素質(zhì)也是一件好事�！碧稃慃惤ㄗh，學校應(yīng)幫助畢業(yè)生制定清晰的職業(yè)規(guī)劃，引導學生保持平穩(wěn)心態(tài)，冷靜分析自身與職業(yè)目標的適配度，選擇適合自己且熱愛的行業(yè)，不要盲從。
委員
出臺鼓勵政策
吸引更多優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村任教
對于目前的“教資”熱，社會各界褒貶不一。
退休教師何老師深有感觸地表示，盡管“教資”熱逐年升溫，但仍存在報考地“冷”“熱”不均等問題，經(jīng)濟發(fā)達城市報考過“熱”，與偏遠地區(qū)報考過“冷”形成巨大反差。
省政協(xié)委員、韓城市西莊中學教研室副主任董鶯歌表示，“教資”熱是必然趨勢，估計未來一段時間還會持續(xù)升溫。一方面是緣于大學生就業(yè)的壓力和現(xiàn)實需求，所謂“技多不壓身”“多一個資格證就多一份就業(yè)選擇”。另一方面是教師崗位需求量相對較大，擁有教師資格證就意味著擁有了一份就業(yè)保障。此外，隨著近年來教師待遇和社會地位的不斷提升，有很多年輕人愿意把教師作為自己的職業(yè)選擇。
“除了把教師資格證作為從教的必需條件外，還應(yīng)加強從教人員的職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，從源頭上把關(guān)，確保教師隊伍整體素質(zhì)。此外，國家還應(yīng)出臺相應(yīng)鼓勵政策，吸引更多優(yōu)秀人才到落后地區(qū)、鄉(xiāng)村學校任教，進一步實現(xiàn)教育均衡發(fā)展�！倍L歌建議。
