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學(xué)校演講觀(guān)后感300字10篇

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演講又叫講演或演說(shuō),是指在公眾場(chǎng)合,以有聲語(yǔ)言為主要手段,以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段,針對某個(gè)具體問(wèn)題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張,以下是小編準備的學(xué)校演講觀(guān)后感300字范文,歡迎借鑒學(xué)習。

學(xué)校演講觀(guān)后感300字1

在這大好的日子里“北外網(wǎng)院杯”英語(yǔ)演講比賽北京地區決賽在北外東院逸夫樓第一階梯教室如期舉行。同學(xué)們都很珍惜這次機會(huì ),在初賽時(shí)就做好了充分的準備。今天能夠站在這里的每一位選手都是贏(yíng)家。諾大階梯教室,面對成百上千個(gè)注視的目光從四面八方聚攏而來(lái),仍舊可以談笑風(fēng)聲,不亂方寸地陳述自己的觀(guān)點(diǎn)想法。這份勇氣與信心就很值得我們?yōu)槠浜炔省?/p>

這次演講比賽,我見(jiàn)到了許多新面孔。也見(jiàn)到了一些“素未謀面”但很久前就相識在網(wǎng)絡(luò )世界的同學(xué)們。他們用自己的激情與奔放、與優(yōu)雅給我們帶來(lái)了他們對北京綠色奧運會(huì )的理解與期盼,他們通過(guò)一尺見(jiàn)方的講臺和我們一起分享北京奧運會(huì )所帶來(lái)的希望與喜悅。

在本次英語(yǔ)演講比賽過(guò)程中,于永靖和李沫兩位同學(xué)是眾星之中最為閃亮的兩顆星。他們的臨場(chǎng)發(fā)揮和應變能力在全場(chǎng)所有參賽選手中,都可以說(shuō)是近乎于完美的。

其他同學(xué)雖然有的不太善于演講,但他們的文章寫(xiě)的相當精彩的。無(wú)論是英文原版還是翻譯成中文。字里行間都透出強烈的愛(ài)國情感和對北京奧運會(huì )圓滿(mǎn)舉辦成功的信心。

今天能有機會(huì )旁聽(tīng)演講比賽,實(shí)在是受益不淺,正如班主任陳麗羽老師之前說(shuō)的那樣,來(lái)參加一定會(huì )有所收獲。希望同學(xué)們能夠在全國總決賽上上演更精彩的對決。

我期待, 期待全國大賽的到來(lái)。

學(xué)校演講觀(guān)后感300字2

7月1日,我院開(kāi)展了“我為醫院發(fā)展做貢獻”的主題演講比賽決賽。6名來(lái)自不同科室、不同崗位的職工從弘揚愛(ài)崗敬業(yè)精神,提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng )建和諧團隊,謳歌醫院新風(fēng)貌等不同角度暢談了個(gè)人發(fā)展與醫院發(fā)展之間的關(guān)系,詮釋了“大醫精誠,厚德積善”這一全院職工共同追求的服務(wù)理念。比賽中,她們結合自身工作實(shí)際,滿(mǎn)懷深情地講述了一段段發(fā)生在她們身邊的故事,訴說(shuō)著(zhù)白衣天使救死扶傷、無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的精神,甚至有的選手講到情深處流下了眼淚,幾度哽咽……

這感人至深的演講,這精彩紛呈的內容博得了全場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。也使在座的醫護人員更加深了對奉獻和愛(ài)心的認識,更為堅定了為護理事業(yè)不懈追求的信心。通過(guò)這次演講活動(dòng),我更真切地體會(huì )和感受到了在醫療服務(wù)過(guò)程中,奉獻愛(ài)心是為人民群眾服務(wù)的前提,是提升醫院整體醫療服務(wù)水平的基礎。

我決心在今后工作中,處處體現優(yōu)質(zhì)服務(wù)、禮儀服務(wù)、文明服務(wù),爭做好護士,讓奉獻和愛(ài)心精神繼續發(fā)揚光大。以一流的技術(shù)為醫院服務(wù),為患者服務(wù)、為更多的患者解除病痛,提高廣大人民群眾的生命質(zhì)量,共同享受和諧美好的生活。

學(xué)校演講觀(guān)后感300字3

今天,我看了同學(xué)們的演講,這是我觀(guān)看的許多演講中最精彩的一次,不是因為演講的口才有多好,也不是因為多么有感染力,而是因為一種真實(shí),一種情感,一種社會(huì )責任,一種人格魅力,一種愛(ài)的號召力。

滴水之恩,定當涌泉相報。感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統,也是一個(gè)正直的人的起碼的品德。事實(shí)上,我們也非常需要感恩,因為,父母對我們有養育之恩,老師對我們有教育之恩,社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩,祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰,手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著(zhù)感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會(huì )自覺(jué)自愿地助人為樂(lè )。而那些不會(huì )感恩的人,血是涼的,心是冷的,帶給社會(huì )的只能是冷漠和殘酷,這樣的人如果多了,社會(huì )就會(huì )變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。

感恩,它不是一個(gè)任務(wù),而是一份責任。

今天,我在這里想對老師說(shuō)幾句感謝的話(huà):老師是我們一生中最重要的人。他是我們奮斗的源泉,滋潤著(zhù)我們成長(cháng);他教會(huì )我們做人的道理,指引我們人生的方向。老師的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師的愛(ài)最偉大、最無(wú)私、最神圣。

學(xué)校演講觀(guān)后感300字4

昨天,我們班在綜合樓聽(tīng)演講比賽,在將近一個(gè)小時(shí)的演講比賽當中,我們沒(méi)有好好聽(tīng)講,給班級丟臉,還被扣掉了寶貴的分數,給校長(cháng)和老師們留下了壞印象。連老師盛怒之下,生氣地批評了我們,還叫我們寫(xiě)一篇觀(guān)后感,做為對我們的懲罰。

在聽(tīng)演講比賽當中,我的表現一般,但聽(tīng)完演講卻也讓我感觸良多。特別是高年級的同學(xué),在成百上千個(gè)目光的注視下,仍舊可以談笑風(fēng)聲、不亂方寸的演講。那充滿(mǎn)激情與幽默的話(huà)語(yǔ),讓我自慚形移,也讓我體會(huì )到了勇氣的重要。這份勇氣與信心就很值得我們?yōu)槠浜炔屎蛯W(xué)習。因為,我覺(jué)得演講技巧可以學(xué)習,能力可以培養,而勇氣是邁向成功的第一步。雖然我生性膽小,但我也想改變一下自己,因為凡事都有第一次,只是需要你去如何面對,去努力突破自己的能力,可能會(huì )表現的不好,但也嘗試了機會(huì )。

大家都欣賞有嘗試欲望的人,欣賞勇于爭取機會(huì )表現自己的人。機會(huì )是自己爭取的,放棄永遠面臨淘汰的威脅。當我在努力學(xué)習的時(shí)候,必須加強口才的訓練。因為只有能說(shuō)會(huì )做,才能保證不被淘汰。今天能有機會(huì )旁聽(tīng)演講比賽,實(shí)在是受益不淺,正如連老師之前所說(shuō)的那樣,來(lái)參加就一定會(huì )有所收獲的。

我期待,期待自己的那一天。

學(xué)校演講觀(guān)后感300字5

在9月29日的下午,我們五、六年級舉辦了一個(gè)演講比賽。代表我們六(4)班參賽的是張藝卓。

五年級的一號選手上場(chǎng)了,但她好像并沒(méi)有給我帶來(lái)什么興趣,所以班里的同學(xué)也都自己玩自己的,期待我們班的“大人”上場(chǎng)。

一個(gè)小時(shí)后,到我們這些“大童鞋”上場(chǎng)了,這是班里的同學(xué)也才有些收斂。大部分的同學(xué)也都說(shuō)某島嶼的事,可能真的把自己當上大人了吧。終于到了我們班的張藝卓上場(chǎng)了,只見(jiàn)他風(fēng)度翩翩,穿個(gè)西裝、皮鞋,寄個(gè)領(lǐng)帶,讓人看得倍有精神!倍帥氣!他演講的題目是——《捍衛島權,揚我國威》一聽(tīng)這名字,就熱血騰騰的,再配上張藝卓精心的挑選的鋼琴名曲——《出埃兒記》,那真的棒極了!經(jīng)過(guò)陣陣掌聲,一位位選手也演講完畢了。

到了頒獎的時(shí)間,老師一個(gè)個(gè)宣布名字,五年級完了。到了我們六年級,一等獎:某某某、某某某、張藝卓。 “Yes!”班里的同學(xué)大喊大叫,經(jīng)過(guò)我們一個(gè)星期的訓練,終于獲得了一等獎,話(huà)說(shuō),如果張藝卓不拿個(gè)一等獎回來(lái),都有些對不起我們了那。

從這個(gè)演講比賽中告訴我:只要認真的、努力的、真誠的對待一件事,就會(huì )成功!

學(xué)校演講觀(guān)后感300字6

愛(ài)是人世間必不可少的一種情感,感恩是人世間必不可少的一種美德。

“學(xué)會(huì )感恩,與愛(ài)同行”是人世間的一個(gè)永恒的主題,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),讓我們生活的世界、社會(huì )、國家更加的和諧、更加的富有愛(ài)心,讓別人真正感受到這個(gè)地方充滿(mǎn)了溫暖、是愛(ài)的天堂。

今天下午,我們學(xué)校就以“學(xué)會(huì )感恩,與愛(ài)同行”這個(gè)主題舉辦了一場(chǎng)演講會(huì ),同學(xué)們演講的都十分精彩,十分感人,深深地打動(dòng)了我的心,讓我感受到了人世間各種各樣的愛(ài)以及各種各樣的感恩的方式。

盡管有些同學(xué)的演講稿寫(xiě)得有些不太完美,可是,他們的聲音十分響亮、十分動(dòng)聽(tīng)、講的十分精彩、有感情地在講述自己身上或身邊發(fā)生的一些感人的事情。

有些同學(xué)雖然將從書(shū)上摘抄的好詞、好句、好段拿到自己的作文里來(lái)用,可是與他們寫(xiě)得情節十分的吻合,充實(shí)了自己的文章,寫(xiě)得十分優(yōu)美,十分感人。

我記得有一個(gè)班的同學(xué)寫(xiě)了他的媽媽在暴雨中打著(zhù)傘來(lái)接她,使她感動(dòng)了,也使我感動(dòng)了。

通過(guò)這次演講比賽,我有了一些感受:我們要感謝身邊的每一個(gè)人,或許他所做的事情還很少,也還許有些微不足道,但只要他所做的是有益于大家的,都應該得到感謝;感謝環(huán)衛工人,因為他們的辛勤勞動(dòng),使我們的街道干凈整潔;感謝園林工人,因為他們栽花種樹(shù),使我們的城市綠樹(shù)成蔭,鮮花簇簇;感謝建筑工人,因為他們使我們的城市聳立起高樓大廈;感謝電力工人,因為他們的工作使我們的夜晚燈火明亮、五彩繽紛……

愛(ài)讓我們的世界更加的美好,感恩讓我們的世界更加和諧,為別人付出你的一份愛(ài),對生活時(shí)時(shí)刻刻懷有一顆感恩的心,相信你會(huì )更快樂(lè )的。

學(xué)校演講觀(guān)后感300字7

星期二下午,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)觸動(dòng)人心的“感恩”演講活動(dòng)。

那天令我久久難忘,一名名同學(xué)擁抱老、父母,向他們鞠躬,雙手高舉吶喊:“我愛(ài)我的父母,我愛(ài)我的老師!”晶瑩的淚花在眼眶里轉動(dòng)。愛(ài)需要表達,無(wú)論是言語(yǔ),還是行動(dòng)。一位位家長(cháng)和老師握手,表達著(zhù)對老師們深深的敬意。

“感恩的心感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開(kāi)落,我一樣會(huì )珍惜”一聲聲的歌曲,牽動(dòng)了我的心弦,使我也不由自主的唱了起來(lái),眼淚情不自禁的滴落下來(lái)。

人,是需要感恩的,對于世間萬(wàn)物,心存感恩,就能像大海一樣有自?xún)裟芰?,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負起責任,社會(huì )才得以和諧發(fā)展。學(xué)會(huì )感恩,親情變的愈加溫暖;懂得感恩,友情變得更加緊密;有了感恩,社會(huì )變成美好的人間,恩與愛(ài)是好朋友,學(xué)會(huì )了感恩,你便能與愛(ài)同行。

是誰(shuí)將你帶到這個(gè)美好的世界?是誰(shuí)在你失落時(shí)呵護安慰你?是誰(shuí)在你歡樂(lè )時(shí)比你更歡樂(lè )?是誰(shuí)在你悲傷時(shí)比你更悲傷?是誰(shuí)在你生病時(shí)焦急不安,睡不著(zhù)覺(jué)?是誰(shuí)總陪伴在你身邊不離不棄?是誰(shuí)處處讓著(zhù)你,體貼著(zhù)你?就是我們的父母,這是個(gè)偉大的詞語(yǔ),父親是船,母親是帆,載著(zhù)小小的我,乘風(fēng)破浪,一切的危險,都由他們承當,使我有一個(gè)安全的環(huán)境,健康的身體。父親是山,母親是海,有山和海的依靠,使我生活在一個(gè)溫馨、美好的家!

我慢慢將頭抬起,仰望藍天,真想大聲喊一聲:“爸媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你!這輩子愛(ài),下輩子也會(huì )愛(ài)!”

感恩,不僅要感恩父母,還要感恩讓我們在知識的海洋里遨游的——老師!老師,是默默無(wú)聞的,像園丁,盡心盡力的為我們服務(wù)。老師,經(jīng)常站在講臺上,穿梭在課桌間,為我們鋪好了人生的道路,只是看我們愿不愿意去走那條路。

當我們在周末開(kāi)心的玩耍時(shí),老師,卻在給我們批改著(zhù)一本又一本的作業(yè);當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),老師,卻在仔細認真地備課;當我們碰到疑難問(wèn)題時(shí),老師總會(huì )絞盡腦汁的想辦法教會(huì )我們。老師,一位多么偉大的指路仙人啊,教師這個(gè)職業(yè)多么的無(wú)私啊!所以,我想告訴同學(xué)們,尊敬我們的老師,尊敬我們第二位衣食父母!

每個(gè)人都心懷感恩,那世界會(huì )變得更美好,變得更燦爛;從現在開(kāi)始,讓世界的每個(gè)角落充滿(mǎn)感恩,讓人類(lèi)都學(xué)會(huì )這個(gè)美好又高尚的品德吧!

學(xué)校演講觀(guān)后感300字8

星期一的上午,我剛來(lái)學(xué)校,就被校門(mén)口的那塊黑板吸引了,往上看,上面寫(xiě)著(zhù):今天下午,全體同學(xué)去二中聽(tīng)演講!我將這消息告訴同學(xué)后,他們都大聲叫道:“噢,下午不用上學(xué)了!”每個(gè)同學(xué)都是這樣,我也是。

下午,我們便徒步來(lái)到二中這所美麗的學(xué)校,走進(jìn)演講室,寬闊的演講廳,把我們都吸引住了,過(guò)了一會(huì ),湯素蘭教授開(kāi)始了她的演講。

湯素蘭教授對我們說(shuō)了讀課外書(shū)的好處:“讀課外書(shū),能使人獲得快樂(lè ),獲得知識,還能讓自己有想象力,同時(shí)還能讓我們懂得做人的道理!”教授自己也是課外書(shū)的“徒弟”,她讀了很多課外書(shū),成為了著(zhù)名的作家,是湖南師范大學(xué)院教授,全國政協(xié)委員,以創(chuàng )作兒童文學(xué)作品四十多部等等,有很多人都夢(mèng)寐以求能夠像教授一樣,但教授說(shuō):“其實(shí)誰(shuí)都可以成為我這樣的作家,只要你肯努力!每個(gè)小朋友只要沒(méi)個(gè)星期讀一到3本書(shū)就很了不起了!”這讓許多人充滿(mǎn)了信心,努力向前進(jìn)發(fā)。

湯素蘭教授的演講讓我受益匪淺,以前我只是把課外書(shū)當做沒(méi)用的書(shū),每次看都吊兒郎當,沒(méi)當回事,但我聽(tīng)了教授的話(huà),我知道了:課外書(shū)是學(xué)習中必備的,就像教授說(shuō)的,每個(gè)人的作文都可以寫(xiě)很好的,只要你努力!”

學(xué)校演講觀(guān)后感300字9

12月9號下午,我在本校多媒體教室聆聽(tīng)了聯(lián)校工會(huì )組織的教職工師德演講比賽,聽(tīng)完一個(gè)個(gè)樸實(shí)、真實(shí)感人的師德故事,真是心如潮涌,感慨萬(wàn)分,更是受益匪淺,感想頗多。各位選手感情充沛,活力四射,精彩的演講彰顯了教師博大的胸懷,強烈地愛(ài)與責任。她們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻精神,感人至深,催人奮進(jìn)。既為他們那種無(wú)私奉獻,默默無(wú)聞的精神致敬,又對那些耐心耕耘不忘進(jìn)取,年紀輕輕就取得不菲成就的同仁感到羨慕不已;更想對那些永遠把學(xué)生放在首位,以校為家,無(wú)多余的時(shí)間和心血照料親人而忘我的佼佼者真誠地說(shuō)聲:“你們辛苦了!”

聽(tīng)完演講,我對“師德是什么?”進(jìn)行了很好地反思。師德就是為了每一個(gè)孩子的未來(lái)去奉獻,是用自己大寫(xiě)的人格去感召每一位學(xué)生。 當我在向你們默默地致敬祝福的同時(shí),更要以你們?yōu)榭?,向你們學(xué)習。在以后的工作中,我會(huì )彌補自己的不足,更加熱愛(ài)學(xué)生,做到愛(ài)生如子,要以身作則,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中教育學(xué)生,感化學(xué)生。要刻苦鉆研業(yè)務(wù),研究學(xué)生,備好、上好課,更加強學(xué)習提升自己。一方面要不斷的學(xué)習師德師風(fēng)的道理準則,以高境界的師德標準要求自己。另一方面,要做一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識深厚,課外知識豐富的多元性的教師。愛(ài)每一個(gè)孩子,善待每一個(gè)孩子,把愛(ài)的種子撒播到每一個(gè)孩子的心田,讓他們生活在陽(yáng)光下,生活在快樂(lè )中。

聽(tīng)完演講,我深深地感受到:教師不僅需要有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的責任心,關(guān)心體貼學(xué)生的愛(ài)心。因為我們面對的是一雙雙渴求知識的眼睛,一群群天真活潑的孩子,一位位盼子成龍,勤勞善良的公民。

老師們,朋友們:請認真地塑造自身的形象吧!你坦蕩、充實(shí)的心胸會(huì )給學(xué)生架上向上的階梯,因為你敞開(kāi)的心扉,象鏡子一樣包容形形色色的教育對象, 他們可以在同你直接的比較中自責奮進(jìn)、并從中領(lǐng)略學(xué)知、做人的情趣與道德,以便將自己塑造成社會(huì )主義祖國建設的合格人才。為了每一個(gè)孩子的未來(lái),讓我們一起以創(chuàng )新的教育理論為指導,以貼近現實(shí)的教學(xué)方法為手段。以對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)為源泉,去塑造民族之希望,有智慧營(yíng)造充滿(mǎn)希望的春天!用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!

學(xué)校演講觀(guān)后感300字10

在星期六上午,張詠春講師在我校開(kāi)了一次演講。

我處在青春叛逆期,有時(shí)會(huì )和老師對著(zhù)干。我一直以為老師只需站在講臺上哄騙我們這些無(wú)知的孩子,因為他講得對不對不會(huì )有人知道,只需在下課后在我們經(jīng)過(guò)一番努力完成的作業(yè)上劃幾個(gè)對號,只需在成績(jì)出來(lái)后批評我們一頓。但是在張永春講師的講解下,我明白了老師的偉大,老師的不容易,老師的無(wú)私。張講師給我們講了許多老師的偉大事跡,這時(shí)我不經(jīng)想起了我以前的班主任,他是一個(gè)快50的人了,但他依然每天堅持在自己的崗位上,記得那次運動(dòng)會(huì ),班主任一天沒(méi)有來(lái),我很奇怪,她可是永遠不會(huì )離開(kāi)的,怎么這次……后來(lái)我知道她父親住院了,而且住了很長(cháng)時(shí)間,她只是在這次運動(dòng)會(huì )上抽出時(shí)間來(lái)去看她的父親,她在之前沒(méi)有給我們耽誤一節課,并且她長(cháng)時(shí)間住在城里基本沒(méi)有時(shí)間回去看看她的父母親,哪有子女不想父母的那,但是她為了她的學(xué)生不拉在后面,沒(méi)有理由工作的時(shí)間去看父親,她生怕她的那個(gè)學(xué)生有問(wèn)題找她他不在耽誤了。她是這么偉大,不光他,還有天下所有的老師都是這樣無(wú)私。我想說(shuō):“老師您幸苦了,謝謝您,我們會(huì )努力的?!?/p>

“該帶東西帶了嗎?”天冷了多穿點(diǎn)。學(xué)習怎么樣啊……這些問(wèn)題讓我們不耐煩,甚至會(huì )因為他們煩而大聲吼他們,甚至會(huì )摔門(mén)而出,那你知道在你吼聲后,摔門(mén)而出之后,我們的父母會(huì )怎樣嘛,她會(huì )擔心你出門(mén)后的安危,還有你會(huì )不會(huì )不開(kāi)心……對他們就是這樣,這樣的寬容我們。有時(shí)會(huì )想我爸爸為什么不是大富翁,媽媽為什么不是領(lǐng)導,為什么爸媽的學(xué)歷這么低,為什么他們什么都不懂,會(huì )很煩。就算你對他再煩,在無(wú)奈,當在你生病的時(shí)候,是他們將你送到醫院,是他們守在你的床邊,是他們無(wú)微不至的照顧你們。對他們就是這樣,這樣的無(wú)私,他們企圖的不多,他們只是希望,我們將來(lái)的生活要比他們過(guò)得更好,把要向他們一樣受罪。

我想說(shuō),同學(xué)們,抓緊時(shí)間去感謝你要感謝的人,因為你在校學(xué)習的時(shí)間不會(huì )有很長(cháng)時(shí)間了,去用自己的實(shí)際行動(dòng)感謝老師,有自己最真摯的心去感謝自己的父母吧。

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